如 果 虚 拟 现 实 操 作 是 一 门 课 ， 那 我 肯 定 挂 科

当 虚 拟 现 实 设 备 有 了 教 程 ， 我 反 而 不 想 使 用 了 。 使 用 虚 拟 现 实 设 备 好 比 猜 想 双 子 座 女 朋 友 的 心 思 。 它 的 操 作 复 杂 ， 智 能 程 度 也 不 高 。 用 户 在 使 用 的 时 候 经 常 得 猜 想 用 什 么 手 势 ， 而 且 很 多 时 候 会 出 错 死 机 。 这 非 常 让 人 沮 丧 。 不 过 微 软 说 没 关 系 ， 于 是 有 了 微 软 虚 拟 现 实 教 程 。 这 份 教 程 来 自 微 软 申 请 的 关 于 悬 浮 控 制 的 专 利 ， 它 主 要 讲 述 的 是 全 息 互 动 的 原 理 ， 通 过 用 户 的 手 势 动 作 进 行 输 入 ， 计 算 设 备 把 输 入 信 号 转 换 成 计 算 信 号 ， 并 改 变 呈 现 的 图 像 效 果 。 而 微 软 把 专 利 拿 了 出 来 作 为 教 程 ， 以 应 对 虚 拟 现 实 设 备 的 复 杂 操 作 ， 里 面 把 各 种 情 况 罗 列 出 来 ， 据 说 只 要 你 掌 握 了 它 ， 就 能 够 升 职 加 薪 当 上 总 经 理 然 后 把 虚 拟 现 实 设 备 领 回 家 。 可 是 教 程 有 多 复 杂 呢 ？ 截 张 图 看 看 。 这 仅 仅 是  5 条 规 定 而 已 ， 整 个 教 程 有  78 条 规 定 ， 如 果 你 有 兴 趣 一 览 请 点 击 这 儿 。 也 许 《 好 奇 心 日 报 》 读 者 里 有 学 霸 能 够 轻 松 掌 握 ， 但 我 在 阅 读 完 教 程 之 后 ， 丝 毫 没 有 和 虚 拟 现 实 的 亲 近 感 。 我 所 有 关 于 虚 拟 现 实 的 想 象 只 剩 下 ， 大 学 期 末 考 试 刷 夜 背 书 的 感 觉 ， 而 且 我 觉 得 刷 了 一 晚 还 会 挂 科 。 对 于 一 个 未 来 感 十 足 的 科 技 产 品 来 说 ， 有 时 候 还 是 需 要 一 些 想 象 和 引 导 的 。 从 小 处 着 手 ， 通 过 和 屏 幕 的 互 动 慢 慢 学 习 ， 应 该 也 比 拿 着 厚 厚 的 教 程 学 习 如 何 操 作 要 好 。 题 图 来 自 ： VentureBeat