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硅谷要进军教育产业,投资人快跟上
教育是目前受信息技术影响最小的一个产业,这也让不少初创公司觉得大有作为。
本文由《纽约时报》授权《好奇心日报》发布,即使我们允许了也不许转载。
有许多初出茅庐、羽翼未丰的新公司,它们带着自己的创意理念涌入教育技术产业。纵使还没有足够的理由能证明他们的理念行之有效或是有利可图,投资者也还是一往直前,把大把大把的资金投入到应用开发上,其中主要涉及各种免费的课堂组织应用和成年学习者外语学习应用。
风险投资研究公司 CB Insights 最新发布的一份报告显示,去年,教育科技公司的企业融资和股权融资额突飞猛进,接近 18.7 亿美元,与前一年相比上涨 55%,这是 CB Insights 自 2009 年对该产业进行研究统计以来的最高数字。
许多的公司的融资活动相当引人注目,专门为 IT 行业专业人士提供在线培训的 Pluralsight 公司就是其中之一,它通过融资筹集到 1.35 亿美元;为教师与学生和家长提供免费信息服务的 Remind 公司,从包括美国 KPCB 在内的风险投资公司筹集到了 4 千万美元;还有对教师免费开放的课堂专用社交网络 Edmodo,它通过融资筹集到了 3 千万美元。
Remind 应用协助教师与学生和家长进行沟通。
“教育是受信息技术影响最小的一个产业,我们在这个领域还大有作为,”产业新闻服务研究公司的首席执行官贝茜·科克兰说道,“我们可以看到越来越多的老牌风投公司——如 Kleiner Perkinses、Andreessen Horowitzes 和 Sequoias,都开始把目光聚焦到教育产业上。
虽然涨势迅猛,但和流向消费类软件的资金相比,教育科技领域的融资金额还只是些小钱。例如打车软件 Uber 去年一年就融资 27 亿美元。
Remind 在旧金山的办公室,公司从各大风险投资公司共筹集资金 4 千万美元。
并不是所有教育技术创业公司都能筹集到大笔资金,而一些公司在向公立学校推广他们的创意产品时,也会遇到各种各样的困难。许多公司一般只能依靠当地学校市场,但这些公立学校的预算十分有限,通常情况下,这些学校的采购流程也十分缓慢。为避免受学校层层官僚制度的影响,一些创业公司开始直接向学校教师推销免费的学习软件和网站,期望通过这种方法,促使学校最终出资购买增强版的服务。
但是从目前的状况来判断,尚不清楚这种直接面对消费者的“免费增值”策略,能否为教育软件打出一片天地。
“一些公司的商业模式仍然有许多问题,” CB Insights 的研究分析师马修·王说道。“由于产品是免费的,其中的问题之一就是:你如何才能从这些用户身上赚到钱呢?”
Remind 就是一个很好的例子,它是一款十分受欢迎的即时通讯应用,教师可以通过它向学生们发送家庭作业,也可以与家长分享学校的新闻;运动队的教练也会利用 Remind 向自己的运动员推送最新天气预报和训练日程的变更等。
口碑效应让 Renmind 从一个无人知晓的品牌,变成了一个国家现象。2009 年,一对兄弟在芝加哥创办了 Renmind,目前这一服务已经拥有 2300 万用户,在最近的 5 个月中,Remind 的用户增长了 1800 万,公司表示,人们已经通过 Renmind 发送了超过十亿条信息。
“如今你能在分分钟内叫到披萨外卖,或是用 Uber、Lyft 叫到出租,”Remind 公司联合创始人兼首席执行官、27 岁的布莱特·考夫说道,“但如果一个学生在学校打了架,那么家长八成是不会知道的,我们希望在学校与家长之间实现实时沟通。”
上周,Remind 公司联合创始人布莱特·考夫与员工克里斯汀·加兰德在一起。由于该公司开发了一款畅销应用,公司在旧金山的办公室十分繁忙。
手机已经成为了人们生活的必备,当其他刚刚起步的教育科技公司还没有对移动电话的普遍性进行充分利用时,Remind 公司就已经快速成长起来,它之所以能不断壮大,部分原因就是 Remind 系统允许教师通过多种渠道发送信息,无论是文字还是语音信息,都能够通过公司的网页或是移动客户端发送。
最近,Remind 公司聘请了企业发展策略师和在一些消费类软件公司(如 Skype和 Facebook)有相关经验的工程师。考夫说,Remind 计划最终通过收取订购费和附加服务费来盈利,其中附加服务可能包括学校紧急通知系统等。他说,目前,公司把去年筹集来的 4 千万美元资金主要投在了产品升级和开拓国际市场上。
教育技术创业公司如果能吸引大批教师用户,并且达到一定规模的话,最终就有可能通过免费增值服务模式盈利,音乐应用品牌 Spotify 就是一个成功的案例。
“我认为不是所有的公司都能实现最终的蜕变,并实现盈利,”风险投资公司 GSV Capital 首席执行官迈克尔·默说道,“但是如果有 2% 到 20% 的用户愿意为这些应用付费的话,那么高新技术在教育领域就仍然有利可图。”
风投公司 GSV Capital 对 Dropbox 和 Spotify 这样的消费类技术公司,还有像 Coursera 这种提供在线免费教程的教育技术公司都有投资。Coursera 公司主要靠向完成在线课程的学员颁发各种证明获得收益。
但是一些投资者对那些直接提供收费应用的公司抱有更大的热情,诸如一些向学校或是成人专业技术培训机构提供服务型软件的公司。以位于美国犹他州法明顿市的 Pluralsight 公司为例,它专门为那些期望与时俱进、了解最新程序语言或游戏设计软件的 IT 人士提供在线培训课程,公司每月向个人用户收取 29 美元的订购费,也有一些为员工购买在线课程的企业用户会交更大数额的年费。公司表示,去年 Pluralsight 的订购账单累计将近一亿美元。
“科技的变化十分迅速,两年时间内,一名软件专业人士的知识储备就有一半将被时代淘汰,”Pluralsight 的首席执行官艾伦·斯克纳说道,“这些专业人士可以通过我们提供的培训与时俱进,走在行业最前端。”
教育技术投资者对这种有经常性收入的公司尤其青睐。
“我们寻找的是能持续带来收益的项目,”曼哈顿风险投资公司 Rethink 教育的经营合伙人马修·格林菲尔德说道,“这些课程对用户的事业起到关键性作用,因此他们会持续订购这些课程。”
格林菲尔德的公司并没有投资 Pluralsight 公司、但是 Pluralsight 公司去年以 7500 万美元的价格收购了它旗下的一个技能测评公司 Smarterer。
由于教育技术行业刚刚起步,投资者对于投资对象的选择还十分慎重。
“如果你能取得一定的市场份额、有一定数量的用户,并达到一定的参与度,那么你的企业就能存活下来,”Remind 公司投资方之一 Kleiner Perkins 公司的合伙人约翰·道尔说,“但这一切并不只是像说的那么简单。”
翻译 is译社 孙一
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