文化
这本由福柯两次演讲构成的小册子,可能更方便你了解他
“总而言之, 批判只能存在于和它自身以外的其他事物的关系之中: 对于某个未来或者真理来说, 批判就是工具和手段, 批判不会知道, 也不会就是这个未来或者真理; 批判就是对某一领域的关注, 它很想在此领域维持治安, 但却无法在此发号施令。”
作者简介:
米歇尔·福柯(Michel Foucault,1926—1984),法国哲学家、思想史家、社会理论家、语言学家和文学批评家。作为法国后结构主义思想的代表人物之一,他提出的知识型、权力、知识考古学等观念对之后直至今天的人文科学影响深远。其代表作有《古典时代疯狂史》、《词与物》、《知识考古学》、《规训与惩罚》等。
译者简介:
潘培庆, 1980 年代初毕业于上海复旦大学外语系,从事现代西方哲学研究。后赴瑞士留学,获文学博士学位。对中西哲学、中西政治文化战略的比较研究有兴趣。著有《解构中国政治文化战略》,译作有《福柯思想辞典》、《福柯的最后一课:关于新自由主义,理论和政治》、《词语》、《论自愿为奴》等。
书籍摘录:
事实上,我今天想谈的问题,也是我一直想对你们谈的, 那就是 “什么是批判?”。应该尝试谈论一下这一计划,此计划在哲学的边缘不断形成、延续、再现,它就在哲学旁边,就针对着哲学,并以其代价迈向某种未来的哲学,也许去取代所有可能的哲学。在我看来,在现代西方(从经验角度说,大致上从 15 — 16 世纪开始),在康德的高尚事业和那些打着批判旗号的卑微职业论战活动(activités polémicoprofessionnelles) 之间, 存在着某种思维、 说话、 做事方式,还有某种和存在的关系, 和人们所知之事和所做之事的关系,和社会、 文化以及和他人的关系, 我们可以称之为批判态度。当然, 说存在着某种东西叫做批判态度, 而且它是现代文明所特有的, 听到这样的说法, 你们会感到惊讶, 然而事实上却存在着那么多的批判、 论战等, 就算是康德的问题, 其起源无疑也远比 15 — 16 世纪要早。
你们也会惊讶地看到我试图为此批判寻找统一性, 然而它似乎在性质上, 在功能上, 我还说在职业上注定是分散的, 是相互关联的, 属于纯粹的他律。 总而言之, 批判只能存在于和它自身以外的其他事物的关系之中: 对于某个未来或者真理来说, 批判就是工具和手段, 批判不会知道, 也不会就是这个未来或者真理; 批判就是对某一领域的关注, 它很想在此领域维持治安, 但却无法在此发号施令。 所有这一切都使它成为一种功能, 而此功能相关地隶属于由哲学、 科学、 政治、 道德、 法律、 文学等实际上所构成的东西。 同时, 不管批判这种奇怪的活动伴随着什么样的快活或者补偿, 它似乎经常, 几乎总是不仅带有某种功利的刻板(raideur),它也仰仗这一点,而且它似乎还由一种更为普遍的命令所支持, 这种命令甚至比排斥谬误更加普遍。 在批判中有某种东西类似于德性。 在某种意义上, 我想讨论的, 就是作为一般德性的批判态度。
有很多方法来研究这一批判态度的历史。 我只想给你们提一个方法, 这是很多方法中一个可能的方法。 我建议如下选项: 基督教牧领制或者基督教会, 鉴于它发展出了一种恰恰是, 而且专门是牧领的活动, 它就发展了这样一个观念——我想此观念是独特的, 和古代文化完全没有关系——那就是每个人都应该被治理, 都应该让自己被治理, 不管他的年龄和地位, 从小到老终其一生, 直至其行为的细节, 也就是让某个人来指导他, 以便让他获得拯救, 并且有一种总体的关系, 同时也是仔细、 详尽、 服从的关系把他和指导者相连系。 这一为了拯救, 并处于服从某人关系中的指导行为, 其运行应该涉及和真理的三重关系: 作为教条的真理;这种指导包含某种个别地 、 个体化地认识个人的模式, 在此范围内它也涉及真理; 最后它在如下意义上涉及真理: 这种指导显示为一种深思熟虑的技术, 包括一般的规则、 特殊的知识、 格言, 还有检查、 招供、 谈话方法等。 不管怎么说, 不能忘记希腊教会中流行长达数世纪的所谓 “生产技艺”(technê technôn),以及罗马拉丁教会中所谓艺术中的艺术(ars artium), 这些正是修行的指导(direction de conscience);这些也是治理人的艺术。
当然,这种治理艺术在很长时间里最终只和某些相对有限的实践相连系, 即使在中世纪社会也只和修道院的实践相连系, 可以说它主要在那些相对有限的宗教团体中流行。但我认为自15世纪起,自宗教改革之前开始, 治理人的艺术可以说真正地迅猛发展起来,迅猛发展有两个含义。首先有相对于宗教范围的移位, 如果你们愿意,也可以说是世俗化, 治理人这个主题及其方法在市民社会中发展起来。 其次, 这种治理艺术的影响力在不同领域内扩大:如何治理儿童, 如何治理穷人和乞丐, 如何治理一个家庭,一个家族, 如何治理军队, 如何治理不同的团体、城邦、国家,如何治理自己的身体, 如何治理自己的精神?“如何治理?”我想这就是在15世纪或者16世纪出现的一大基本问题。 为了回应这一基本问题, 各种治理艺术纷纷出现——教育艺术 、 政治艺术 、 经济艺术, 如果你们愿意的话——各种治理机构也纷纷出现, 这里的 “治理” 是就该词在当时的广义上说的。
依我看, 这一治理化就是 16 世纪西欧社会的一大特征,但我感到它和 “如何不被治理?” 这个问题不可分割。 我并不想由此说,相反的说法,即“我们不愿被治理, 我们完全不愿被治理”, 面对面地与治理化针锋相对。我是想说,在围绕治理方法而产生的巨大担忧中, 在寻找治理方法当中,可以发现一个永恒的问题:“如何不愿被这样治理,不是由这些人,不是以这样一些原则之名, 不是为了达到这样一些目的,也不是通过这样的手段,即不是这样,不是为了这个,也不是由他们?”;这种针对个人,并同时针对社会的治理化运动,如果还原其在历史上的出现及其所具有的规模, 似乎可以把所谓批判态度也纳入其中。面对治理艺术,作为其对立面,或者既作为其伙伴,又作为其对手,作为怀疑、拒绝、限制这些治理艺术的方法,为治理艺术找到合适的尺度,改造它们, 并试图摆脱它们, 不管怎么说, 试图把它们移位,在根本上有所保留, 由此也作为发展治理艺术的路线, 当时在欧洲产生了某种一般的文化形态, 既是道德的, 也是政治的态度, 还是思维模式等, ……我简单地称之为不被治理的艺术,或者不被这样治理,不以如此代价被治理的艺术。 因此,我提出这个一般的特征来作为批判的第一个定义: 不被过度治理的艺术。
你们也许会说, 这个定义太宽泛了, 也太模糊了。 当然是这样!不过, 我还是认为这个定义能够使人标出我试图叫做批判态度的某些确切据点。 当然, 可以这样来确定历史上的据点:
1) 第一个据点: 当治理人主要是一门宗教艺术, 或者是主要和教会权威以及 《圣经》 教导权相连系的宗教实践, 在这样的时代, 不愿被这样治理, 主要在于寻找另外一种和 《圣经》 的关系, 而不是那种和上帝教诲功能相连系的关系。不愿被治理,在那时候就是拒绝、否认、限制(随便你们怎么说)教会的教导权, 就是回归 《圣经》, 就是 《圣经》 中真实事情的问题,就是 《圣经》 中实际所写之事的问题,还有如下问题:“《圣经》 说了什么样的真理? 如何通过 《圣经》, 也许是不顾其文字而进入 《圣经》 的真理?”直至最后提出一个非常简单的问题:“《圣经》是真实的吗?”总之,从威克里夫(Wycli e)到皮埃尔·贝勒(Pierre Bayle),批判即相对于《圣经》发展起来,我认为这是主要的部分, 当然并非唯一的部分。 从历史上看,可以说批判关系到 《圣经》。
2) 不愿被治理,这是第二个据点,不愿被这样治理,就是不愿再接受这些法律, 因为它们是不公正的, 因为它们由来已久, 或者由于今日君主赋予它们某种或多或少咄咄逼人的色彩, 它们掩盖了某种本质上的不合法性。 由此观点来看,批判就是以普遍的、 不失效的权利来面对治理, 来对抗治理所要求的服从; 而任何治理, 不管是君主的、 行政官员的、教育者的、 一家之父的治理, 都必须遵守这些权利。 总之,如果你们愿意的话, 可以再次发现自然权利的问题。 自然权利当然不是文艺复兴的发明, 但它自16世纪起就具有批判功能, 直至今天。 对于 “如何不被治理? ” 这个问题, 它回答说: “什么是治理权的限制? ” 可以说, 批判在这里主要是从法律意义上说的。
3) 最后, “不愿被治理”, 当然就是不认为某个权威所说之事是真实的, 这里我就讲得快些, 或者至少不会因为某个权威说这是真的就认为它是真的, 只有当你自己觉得认它为真的理由能够成立时才认为它是真的。这里,批判的据点就在面对权威时的确信问题之中。
题图来自:politheor
原文链接 (已下线): https://www.qdaily.com/articles/39718.html
Wayback 快照: http://web.archive.org/web/20180214233409/http://www.qdaily.com:80/articles/39718.html
原始截图: http://ww3.sinaimg.cn/large/007d5XDply1g3xmv5idkvj30u05sakjm