设计
早教空间怎么设计?先让小朋友玩得开心再说
明亮的色彩也很适合孩子们的童心。
儿童早期教育流行,越来越多的早教机构也出现了,比如家盒子。
我们关注到它,是因其空间设计。比如 SAKO 建筑设计工社(北京)曾为其设计的北京家盒子,最近,Crossboundaries 事务所又为他们设计了在青岛的第六家分店。尽管是出自不同的设计团队之手,但其空间的调性却是统一的,都用了极尽明亮的色彩和清晰的线条或几何形状,来区分不同的功能空间。
它的定位介于游乐场和幼儿园之间,同时为成人和孩子提供一片天地。在这里,会有不同的活动——游泳、游戏,以及涵盖音乐、手工、厨艺等内容的课程班,乃至一个巨大的攀登架和宽敞的咖啡休闲区。
这家分店位于青岛华润中心万象城,4400 平方米的建筑面积给了设计团队充分的施展空间。整个空间包含有婴幼儿游泳馆、教室、开放的游乐场地及咖啡厅等多个区域。
因为空间身处购物中心之内,为了过滤商场内纷杂的广告色彩和强烈的商业气息,家盒子用黄、蓝、绿三种主色调将其做了整体包装,将其从中区隔开来,而黄、蓝、绿也代表着青岛的地域特色沙滩、蓝天和海洋。
除了象征意味,这三种颜色还用来做功能区分,比如地板以及阶梯都用了黄色,主体的多功能智趣空间用了大面积的蓝色,中间的夹心墙智趣体块则用了绿色。
灵活可适应性是该空间的一大特点。当用可移动隔墙将空间一一封闭时,各个小空间可以作为独立教室或是组织小组活动的空间;如若把隔墙打开,各个空间就联系了起来,房间变成了小舞台,旁边的阶梯可以作为观众席。其中中部的主要楼梯通常情况下是使用玻璃墙作为隔断,若是要举办活动还可以降下投影仪,同样一侧的阶梯也自成观众席。
一般的教学空间设计,布局上是将学习与娱乐空间划分为独立的区域,Crossboundaries 事务所的做法是用大量智趣体块来混合空间的功能,比如滑梯、攀爬区、书架以及软垫座,让孩子们可以在任何地方玩耍或是学习。
当然,设计团队也充分考虑到了家长需要在一旁陪伴着孩子的需求,这些根据儿童的身高和行为习惯设计的智趣体块。当孩子们在上面攀爬、行走或是玩乐时,家长也可以坐在散落在四周的休息座位上,一改惯常家长等候区总是被隔在很远位置的布局,而是让家具可以陪着孩子或者仅仅是看着孩子学习与玩耍。
图片来自 Crossboundaries
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