乐 高 赞 助 了 剑 桥 一 笔 钱 ， 就 有 了 一 名 Lego 教 授

Prof.Lego... 近 日 ， 英 国 剑 桥 大 学 宣 布 自 己 将 招 募 一 名 “Lego 教 授 ” 来 专 门 研 究 玩 具 背 后 的 人 文 、 社 科 知 识 ， 以 及 研 究 将 乐 高 玩 具 应 用 于 学 习 领 域 的 可 能 性 。 之 所 以 将 这 个 教 职 这 么 命 名 主 要 是 因 为 乐 高 基 金 会 （Lego Foundation） 直 接 向 学 校 赞 助 了 600 万 美 元 。 这 笔 数 目 不 小 的 赞 助 一 部 分 将 用 于 剑 桥 大 学 新 成 立 的 Play in Education，Development，and Learning 研 究 中 心 的 日 常 运 营 ， 另 一 部 分 将 直 接 拨 给 领 导 这 个 研 究 中 心 工 作 的 那 位 Lego 教 授 。 乐 高 基 金 会 成 立 于 1986 年 ， 拥 有 乐 高 集 团 25% 的 股 份 ， 作 为 乐 高 集 团 的 企 业 基 金 会 ， 它 的 职 责 是 改 变 人 们 对 于 玩 乐 的 理 解 ， 并 且 向 更 多 的 人 解 释 这 个 行 为 的 重 要 性 。 换 句 话 说 ， 只 有 使 人 们 在 本 质 上 理 解 了 玩 具 的 积 极 意 义 ， 作 为 企 业 的 乐 高 才 有 可 能 在 未 来 卖 得 更 好 。 乐 高 一 直 很 强 调 自 己 作 为 玩 具 品 牌 给 社 会 带 来 的 价 值 观 。 去 年 它 曾 上 线 了 一 套 女 性 科 学 家 系 列 玩 具 ， 来 支 持 性 别 主 义 这 个 在 社 会 舆 论 中 越 来 越 热 的 概 念 。 这 一 次 ， 它 将 玩 具 研 究 带 入 全 球 顶 级 的 学 术 机 构 ， 也 同 样 是 希 望 能 在 未 来 启 发 人 们 更 多 对 于 玩 具 的 认 识 。 近 几 年 ， 儿 童 史 和 玩 具 学 、 以 及 它 背 后 的 商 业 文 化 正 在 成 为 高 校 社 科 领 域 中 的 热 门 分 支 ， 美 国 宾 州 大 学 教 授 Gary Cross 所 著 的 《 小 玩 意 》 就 是 这 一 领 域 的 先 驱 。 从 前 乐 高 只 是 玩 具 ， 现 在 它 正 在 成 为 一 种 学 术 。 题 图 来 自 gizmodo